Выпускник Академии Васил Левски: Как развивать футбол в Азербайджане

В редакцию azerisport.com обратился тренер Асиф Алиев, который закончил магистратуру Спортивной Академии Васил Левски, а затем защитил докторскую по теме «Управление и развитие детского юношеского футбола в Азербайджане». Алиев обладает тренерской лицензией А, работал помощником тренера в сборных командах U-17 и U-21.

Мы представляем его материал на тему развития азербайджанского футбола.

От социально-политической системы государства спорт не просто зависит,  он оказывает существенное влияние и активно воздействует на все стороны общественной жизни в стране. В Азербайджане регулярно принимают и утверждают программы развития физической культуры и спорта.

Президент страны господин Ильхам Алиев уделяет особое внимание развитию спорта. Одной из главных целей государственной программы является увеличение популярности всех видов спорта, в том числе и футбола среди детей, юношей и молодежи. Спорт - это здоровый образ жизни. А таким видом спорта, как футбол, можно привлечь большую часть молодежи. Поэтому сегодня, для того, чтобы этот вид спорта стал успешным, нужно развивать детский футбол. Без детских школ с высококлассными специалистами и техническим оснащением невозможно развивать готовить професиональных футболистов. 

В Азербайджане особое внимание уделяют созданию спортивной инфраструктуры. Азербайджан известен в мире как динамично развивающаяся, молодая страна. Для развития спорта в Азербайджане имеются конкретные программы, и такой вид спорта как футбол может стать на значительно более высокий уровень, если правильно его развивать.

Необходим массовый отбор талантливых детей в возрасте 7-9 лет по всей стране, затем их необходимо распределить по спецклассам. Их подготовкой должны заняться профессиональные тренера. Все это должно проводиться на уровне государственной программы.

Такая программа развития потребует меньших финансовых затрат, чем сегодня клубы тратят на приглашение легионеров в свои команды. Таланты в Азербайджане есть, их надо найти и направить в нужное русло. Для решения этой задачи требуется создание по всей стране небольших футбольных полей. Установить там футбольные тренажеры, которые ускорят процесс обучения техническим навыкам. Они позволят отрабатывать удары, обводку и т.д. Дети должны проходить около 10 тестов, которые определят их физическое и психологическое состояние. Целью каждой школы должно быть обучение каждого игрока, а не создание команд.

Главное не давать детям слишком высоких нагрузок. Отбор должен быть жестким. Это позволит школам сконцентрировать финансы на талантливых игроках, давая им шанс развиваться. Структуру школ и систему тренировок необходимо пересмотреть.

Сегодня наши детско-юношеские школы не дают профессиональных игроков в клубы, в сборные, как это происходит в Европе и во всем мире. В школах нет единой системы развития молодых футболистов, поэтому нет результатов. Нужно знать,  что психология 14-17-летних очень сильно отличается от взрослой. Неправильный подход к молодому футболисту может плохо отразиться на его подготовке.

Детский футбол - это выход футболиста из стен спортивной школы. Затем в молодежных командах продолжает совершенствоваться их мастерство. Очень важно грамотно распределить физические нагрузки с тактическими. В молодежном футболе основной задачей является построение командной игры. Очень часто и неперспективные дети со временем прогрессируют и переходят в лучшие сильные команды. Практика показывает, что в каждой команде 16 летних есть, как минимум, три футболиста, способных играть в основном составе.

Известно что, тренеров клубный менеджмент поощряет, в первую очередь, за место в чемпионатах среди своих возрастов. Конечно, команды 12, 14, 16-ти летних должны бороться за победу в соревнованиях. Но очень важно и индивидуальное развитие талантов. Награждать детских тренеров нужно за каждого игрока, попадающего в первую команду. Главная задача АФФА совместить тренерскую работу со средним образованием и, совместно с министерством образования, создать спортивную академию для талантливых детей, где они смогут жить, тренироваться, учиться под наблюдением квалифицированных тренеров и учителей. Для ребенка важно не только тренировка, где он проводит час своего времени, а важно и то, что происходит после тренировки, как он питается, как он спит. Все эти факторы являются очень важными в развитии будущего футболиста.

Главной задачей, в процессе развития, является сотрудничество между клубами, школами и футбольной федерацией, развитие и организация футбола в детских садах, создание школьных футбольных ассоциаций.

Сегодня есть проблемы во всех сборных командах Азербайджана. Чтобы решить эти проблемы надо начинать поднимать и развивать ДЮФ. В Азербайджане очень мало квалифицированных тренеров и это тоже одна из проблем нашего футбола. Сегодня, тренеры сборных команд, должны работать и постоянно поддерживать связь с тренерами клубов, создать, так называемый, мост информации между клубами и сборными.

Например, когда из команды НЕФТЧИ U15 в сборную Азербайджана вызывают 6 игроков, и когда НЕФТЧИ U15 играет, тренер даже не приходит на игры, чтобы увидеть все слабые и сильные стороны своих игроков.

На сегодняшний день ДЮШ НЕФТЧИ насчитывает около 400 детей, разных возрастных групп. Структура школы хорошая, но есть еще много аспектов, которые нужно пересмотреть. В школах надо проводить системное тестирование физического состояния игроков, чтобы наблюдать за развитием футболистов. На основании тестирования, составлять программу тренировки для каждого ребенка в отдельности. О каждом игроке должна быть полная информация с описанием сильных и слабых сторон. Нужно создать специализированную группу, которая будет заниматься разработкой и проведением тестов во всех командах. Хорошо было бы создать при АФФА координационный центр, объединяющий футбол и научную деятельность. Программу тестирования можно совместно разработать с институтом физкультуры на кафедре футбола.

Сегодня в Азербайджане нужно менять приоритеты и воспитывать будущих футболистов совершенно иначе.

Например: Нужно уделять внимание основным игровым элементам: действия игроков в обороне и атаке, зонный метод обороны, прессинг и т.д.

Нужно пересмотреть критерии оценки тренерской работы. Тренер должен совмещать в себе психолога, воспитателя и врача. Детский тренер должен вырастить ребят, способных мыслить, творить, думать, быть лидерами и уметь играть по любой схеме и тактике. Кроме материальной и технической базы, в развитии футбола, очень важным является подбор тренеров. Поэтому АФФА должна тщательно отбирать тренеров, которые будут работать с будущими кандидатами в сборную команду.

Можно сказать, что сегодня вся детско-юношеская школа «Нефтчи» уже имеет одну единую систему тренировок, которая подстраивается под главную команду НЕФТЧИ. Различные методы подготовки детей, воспитание умных и техничных футболистов все это хорошее будущее для развития футбола.

В заключении еще раз хочу отметить, что стратегию и программу развития детского юношеского футбола в Азербайджане необходимо пересмотреть.